사천 정동초등학교(교장 최남기)는 8일 장애 이해 교육의 일환으로 체험교육을 실시했다.
이날 교육은 장애우 권익 문제연구소와 연계해 3, 4학년을 대상으로 장애 인식 개선 프로그램을 체험위주로 진행했다.
이번 체험교육은 학교 주변의 이동접근로, 건물, 도로, 생활시설의 보장구를 이용해 체험함으로써 생활환경의 편의시설이 장애인에게 얼마나 필요한지를 경험케 했으며, 학생들이 휠체어, 목발, 안대를 직접 착용해 체험 함으로써 장애로 인한 이동접근 이용이 얼마나 불편한 것인지를 느끼는 계기가 됐다.
정동초등학교는 올해 사천시 특수교육 시범학교로 선정돼 지난 4월 5, 6학년을 대상으로 장애이해 교육을 실시했으며, 이번에는 3, 4학년을 대상으로 장애인 인식개선을 위한 체험교육을 실시했다.
한편 학교 관계자는 “성공적인 통합교육을 달성하기 위해서는 장애학생 교육에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 사회적 차원의 대책이 절실히 필요하다”고 강조했다.