코로나19로 인해 학교의 풍경이 많이 바뀌었다. 학생들의 등교가 미뤄지고， 온라인수업에서 순차적 등교수업으로 바뀌면서， 처음엔 과밀학급 해소를 위해 각 학급을 두 그룹으로 나눠 등교수업을 하다가， 학부모ㆍ교직원 설문조사 결과대로 지금은 3학년 매일 등교， 1ㆍ2학년 격주 등교를 하고 있다.

월산중학교(교장 권영임)는 코로나19가 발생하면서 학생 등교 전부터 비상대책회의를 12회 실시했다. 이후 온라인 등교로 학생들의 등교방법과 수업의 방법이 바뀌게 됨에 따라 선생님들의 교과별 전문적학습공동체， 학년별 전문적학습공동체 등이 전년도에 비해 아주 활성화됐다. 학생들이 등교하지 않는 교실을 각 교과목 협의회실로 지정하고， 교실수업방법 개선과 수업전문성 제고， 학생 및 학부모의 학교에 대한 신뢰 회복과 만족도 제고를 위해 지난 22일까지 22시간이라는 전문적학습공동체협의회를 실시했고， 학년부와 교과부 그리고 업무부서에 따라 교육공동체에게 더 나은 교육서비스를 제공하기 위해 고민하고 있다.

월산중은 코로나19 발생 이후 현재까지 학부모들에게 130회가 넘는 장문의 안내문자를 발송했고， 학교홈페이지와 가정통신문을 통해 코로나19 관련 학교교육과정， 생활지도 전반， 안전교육， 학교폭력예방， 아동학대 신고의무자 교육， 자살예방， 생명존중， 동아리 활동 등에 관한 안내문을 전달했고， 온라인 등교기간 특수반에서는 매일 가정방문을 통해 학생들을 만났고， 학년부와 담임교사들은 다양한 SNS를 활용해 학생들과 학부모， 그리고 교사들끼리 정보를 공유하고 있다.

특히 온라인을 통한 입학식을 행한 월산중 권영임 교장(57)은 신입생 등교일을 맞아 2주에 걸쳐 1학년 10개 반을 각반 2번씩， 총 20번을 직접 다니며 입학을 환영하는 메시지를 전달한 후 "교실에서 해맑은 눈빛의 신입생들을 직접 만나 축하와 당부， 꿈에 대해 얘기를 나눌 수 있어서 정말 좋았다"고 말했다.

또한 아이들의 안전을 위해 `보건보조인력 1명， 방역인력 1명， 안전지킴이 3명`을 고용해 감염병 예방과 학생들의 안전을 위해 애쓰고 있다.

월산중은 온라인 교육활동을 잘 활용하고 있다. 지난 5월부터 시행됐던 교육실습협력학교 운영도 1ㆍ4주는 온라인으로， 2ㆍ3주는 현장실습으로 전개했고， 학부모 및 학생을 대상으로 `입학식`， `시업식`， `교육과정설명회`， `학부모 대상 수업공개(나눔수업)`도 시행했고， 다양한 학교행사와 각종 통계자료는 온라인설문지를 통해 학부모와 학생들의 의견을 수렴해 학교 교육과정 운영에 반영하고 있다.

특히， 지난 18일 2ㆍ3교시에는 학부모 대상으로 전교사의 `학부모 대상 수업공개`을 실시했는데， 학생들이 사용하는 학습사이트를 미리 학부모님들에게 안내하고 아이들의 비번으로 접속하게 해 아이들의 학습 여부와 `공개수업자료로 안내된 수업 자료와 아이들의 학급방 강좌`들을 보면서 나눔수업에 참여할 수 있도록 안내했다.

공개수업에 참여한 학부모들은 온라인 수업 진행에 대해 "수업을 듣고 자녀가 이해하고 문제를 풀고 푼 문제를 선생님의 문제 풀이와 대조해서 알아가는 모습에 영상이지만 선생님과 상호작용으로 수업이 진행되는 것 같아서 좋았다. 선생님의 자세한 설명으로 자녀가 이해하려고 노력하는 모습이 참 보기가 좋았다"고 소감을 밝혔다.

학습자료에 대해서는 "다양한 영상자료를 통한 친절한 설명이 학생들의 눈높이에 맞게 진행돼 좋았고， 영상을 봄으로써 우리 학생들이 좀 더 친근하게 다가갈 수 있을 것 같고 공감 또한 많이 되는 것 같았다"고 평가했다. 수업 평가는 "구글설문지를 통해 학습한 내용을 평가하는 것이 신선했고， 구글 퀴즈로 배운 내용을 정리하는 시간을 가져 아이가 배운 내용을 확실히 기억할 수 있을 것 같다"고 평가했다.

김윤경 연구기획부장은 "어려운 환경에서도 새로운 방법의 수업 방법을 익히고 배우고 실천하려는 우리 학교 선생님들이 참 대단하시다. 교육에 대한 신뢰성 회복과 학부모 및 학생들의 만족도를 높이기 위해 변화하는 시대에 맞춰 새로운 수업방법 개선， 월산중학교의 전문적학습공동체를 잘 운영해 보겠다"고 소감을 밝혔다.