입시부정 논란으로 교육부가 폐지 검토하는 비교과영역은 자율 활동ㆍ동아리 활동ㆍ봉사 활동ㆍ진로 활동(자동봉진) 영역으로 학생부의 ‘창의적체험활동’ 부분에 기재하는 세부 영역이다

　‘자동봉진’은 학생부 위주 전형 비중이 커지면서 대표적인 ‘비교과 스펙’으로 불려왔다. 특히 봉사 및 동아리 활동의 경우 부모 인맥 등 사회적 지위가 작용한다는 비판이 제기돼왔다.

　이에 교육부는 지난 26일 학종 반영 비율이 높은 서울대 등 13곳을 대상으로 학종을 포함한 입시제도 전반 실태 조사에 착수하고, 학종에서 학생부 비교과영역 폐지 등을 포함한 가능한 모든 대책을 검토하고 있다고 밝힌 바 있다.

　그러나 현장 교사들은 학종이 학생부교과전형과 달리 종합적인 진로 계획과 발전 가능성을 평가하는 전형인데 비교과영역이 대폭 또는 전면 폐지되면 학종 도입 취지가 퇴색될 것이라는 게 교사들의 공통된 지적이다.

　또, 비교과영역 활동으로 자신의 꿈과 끼를 키울 수 있는 교육이 가능하고 공교육이 활성화 되고 있는 시점에서 비교과 영역을 폐지하면 학교가 수능 위주의 옛날로 돌아가 특권층의 사교육비가 증가하는 등 폐단이 발생할 것이라고 우려했다.

　도내 한 고교 교사는 “비교과 영역은 학생들의 꿈과 끼를 키울 수 있는 교육시스템이다. 여기에 맞춰 학교에서 다양한 성취동기 프로그램을 시행, 공교육이 활성화되고 있다”며 “그러나 비교과 영역을 줄이면 학교가 다시 침체되고 공부만 하던 옛날도 돌아갈 것”이라며 비교과 폐지에 반대했다.